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【转载校园网】 校党委书记张祖武宣讲党的二十大精神
2022-12-02 14:43   党委宣传部


12月1日下午,我校在呈贡校区汇学2栋101报告厅举行党的二十大精神宣讲动员暨宣讲报告会。校党委书记张祖武对学校学习贯彻党的二十大精神宣讲工作进行动员并作宣讲报告。

校党委副书记李宏主持会议。学校校领导、校党委委员、校纪委委员,各二级单位党组织书记,师生宣讲团成员,指导教师,师生代表参加会议。



张祖武从党的二十大的主题,过去五年的工作和新时代十年的伟大变革,开辟马克思主义中国化时代化新境界的新要求,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的使命任务,全面建设社会主义现代化国家的目标任务,加强党的全面领导、坚定不移推进全面从严治党的部署和要求,以顽强斗争应对风险挑战的要求,教育科技人才的新部署新要求,新征程新起点上奋力谱写好中国梦的云南篇章等九个方面,对党的二十大精神作了全面系统的宣讲解读。


张祖武指出,党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会,是一次高举旗帜、凝聚力量、团结奋进的大会。党的二十大精神内容十分丰富,开展学习宣讲,既要整体把握、全面系统,又要突出重点、抓住关键。

“党的十九大以来的五年,极不寻常、极不平凡。”张祖武表示,党的二十大报告在总体回顾过去五年工作的同时,特别回顾了我们面对的重大挑战和考验,又全面概括了新时代十年“十六个方面”的伟大变革。张祖武联系云南取得的八个方面的主要成就,用身边的例子让大家真切体会到,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,我国各个领域、各个方面发生了翻天覆地的变化。他指出,要深刻领悟“两个确立”的决定性意义,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。要深刻把握中国式现代化的中国特色、本质要求、重大原则,不断夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利。

“党的十八大以来,习近平总书记在多种场合多次反复强调,世界百年未有之大变局加速演进,世界之变、时代之变、历史之变,正以前所未有的方式展开。”在深入分析全面从严治党面临的形势、国际国内形势变化和我国发展面临新的战略机遇、风险挑战后,张祖武强调,我们必须持之以恒坚持和加强党的全面领导,坚定不移推进全面从严治党。必须紧紧依靠全党全国人民的意志和力量,坚持底线思维,发扬斗争精神,增强斗争本领,把自己的事做好。

党的二十大报告第一次将科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略摆在一起,将教育、科技、人才整合到一起进行系统谋划,共同服务于创新型国家建设。张祖武指出,我们要从世界发展格局上,从世界科学中心、人才中心和高等教育中心发展历程中,从中国式现代化进程中,从高质量发展需求上深刻认识教育、科技、人才的重要作用,坚持教育优先发展,坚持创新驱动,坚持人才是第一资源,奋力谱写好中国梦的云南篇章。广大青年学子要带头以党的二十大精神为指引,自觉赓续红色基因,坚定不移听党话、跟党走,怀抱梦想又脚踏实地,敢想敢为又善作善成,做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。学生党员和学生干部要在学习贯彻工作中争当示范,不负领袖嘱托,不负人民期待,不负时代重托,让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。

张祖武强调,学习宣传贯彻党的二十大精神是学校当前和今后一个时期的首要政治任务。学校第十三次党代会明确了今后五年工作的总体思路和目标,提出了主要任务和举措。全体校领导、全校各级党组织和领导干部要迅速行动起来,坚定走在前列、干在实处、主动作为。要突出抓根本,牢牢把握正确的政治方向;要突出抓重点,把党中央决策部署转化为学校发展的生动实践;要突出抓改革,不断激发学校发展的活力动力。把思想认识从不合时宜的观念做法中解放出来,从束缚发展的条条框框中解放出来,从传统僵化的思维定势中解放出来,全力突破重点领域和关键环节的体制机制障碍,提升治理能力与治理体系现代化水平,不断提振干事创业精气神,奋力推动党的二十大精神、学校第十三次党代会精神落地生根,推动学校事业发展迈出新步伐、呈现新气象。

张祖武在宣讲动员时指出,党的二十大精神的宣讲是学习贯彻大会精神的重要环节。希望全体宣讲团成员在“为何讲”上思考,讲深讲透党的二十大的理论含量;在“讲什么”上着力,讲深讲透党的二十大的精神能量;在“怎么讲”上创新,讲深讲透党的二十大的实践力量。通过全面性、系统性、准确性、权威性、实效性的宣讲,推动学校发展取得更大成效。


为深入学习贯彻党的二十大精神,学校组建了由校党委书记张祖武,校党委副书记、校长王德强担任团长的学习贯彻党的二十大精神师生宣讲团,在全校范围内开展对象化、分众化、互动化宣讲,深入推进党的二十大精神进教材、进课堂、进师生头脑。

(师宣)

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